【低学年向け】小1～2年生の自由研究（簡単・身近・実験＆工作）
1. 割れないシャボン玉を作ってみよう
- 概要：シャボン液に砂糖や洗剤などを混ぜ、割れにくいシャボン玉を作る実験。
- ポイント：割れるタイミングを変えつつ、割れにくい条件を探す。写真や動画を記録すると◎。
- 参考：ベネッセ「割れないシャボン玉を作ろう！」 学研+13ベネッセ+13家庭教師のマスター | 家計にやさしい家庭教師です+13
2. 塩の結晶を取り出そう
- 概要：海水または塩水を蒸発させて、結晶を観察。成長の過程を記録してみよう。
- ポイント：室内・室外、異なる濃度などで比較して、結晶の違いをまとめると面白い。
- 参考：ベネッセ「塩の結晶を取り出そう！」 ベネッセ
3. ミニバスボムをつくろう
- 概要：クエン酸と重曹で手作りバスボム（入浴剤）を作成。乾燥し固まる様子も観察。
- ポイント：色や香りを変えて実験。「なぜ泡が出る？」の原理を調べてレポートへ。
- 参考：ドコモ・コモッティ「バスボムを作ろう」 comotto | 子どもの未来を、もっと。 – NTTドコモ+1家庭教師ファースト+1
4. 磁石につくものを調べよう
- 概要：家の中のあらゆる物に磁石を近づけ、くっつくかどうか記録。
- ポイント：「強い」「弱い」「つかない」など段階評価し、表にまとめて比較すると良い。
- 参考：Prizero「磁石につくものを調べよう」 comotto | 子どもの未来を、もっと。 – NTTドコモ+3プリゼロ+3学研+3
5. 牛乳でカッテージチーズを作ろう
- 概要：牛乳を加熱し、レモン汁などで凝固させ、カッテージチーズを手作りする実験。
- ポイント：温度やレモン汁の量で“固まり方”を比較。味や食感の違いもまとめて。
- 参考：Prizero「牛乳でカッテージチーズを作ろう」 プリゼロ
🧩【中学年向け】小3～4年生の自由研究（観察・比較・工作）
6. 手作りバターを作ろう
- 概要：生クリームを振ってバターに変化させる実験。「分離」「脂肪」について学ぶ。
- ポイント：振る時間や容器の形で違いが出るか比較。できたバターをパンに使うと実感アップ。
- 参考：教育サイト「手作りバター」 家庭教師ファースト
7. スケルトンエッグを作ろう
- 概要：酢に卵の殻を溶かし、中身だけの透明な卵（殻なし卵）を作る。
- ポイント：何日かかるか、日にちの経過と硬さ・色の変化を観察しよう。
- 参考：教育サイト「スケルトンエッグ」 ベネッセ+3ベネッセ+3プリゼロ+3ベネッセ+1CAD Lab+1プリゼロ+13家庭教師ファースト+13ホンダ+13
8. 注ぐと凍るジュースの実験
- 概要：過冷却状態のジュースを作り、衝撃を与えると瞬間凍結する実験。
- ポイント：どのジュースが冷えやすいか温度や糖度で比較しよう。
- 参考：教育サイト「注ぐと凍るジュース」 家庭教師ファースト
9. 町の防災マップをつくろう
- 概要：町の地図を使い、防災避難所や危険エリアを調べまとめる調査研究。
- ポイント：地形・氾濫しやすい場所、地震避難場所などを図入りでわかりやすく整理。
- 参考：教育サイト「町の防災マップ」 HugMug家庭教師ファースト
10. ダンボール工作：迷路 or 自動販売機
- 概要：ダンボールで迷路や手動「自販機」を工作し、構造や動きを記録。
- ポイント：「引き金構造」「歯車原理」などしくみを調べて解説板をつけると◎。
- 参考：スタートゥ「ダンボール工作」 子供の習い事図鑑(すたぺんドリル)
🔬【高学年向け】小5～6年生の自由研究（本格実験・技術・調査）
11. ペットボトル温水器をつくろう
- 概要：ペットボトルに色を塗り、それぞれの吸熱性の違いで水温上昇を比較する実験。
- ポイント：温度計で時間ごとの水温を測定。グラフにまとめて色の効果を分析。
- 参考：CAD研修所「ペットボトル温水器」 CAD Lab
12. ペットボトルで雲をつくろう
- 概要：ペットボトル内に湿った空気を閉じ込め、圧力・消毒液で雲を発生させる。
- ポイント：「雲」の仕組み（気圧・飽和水蒸気）を調べ、実験結果と比較してまとめよう。
- 参考：ベネッセ「ペットボトルで雲を作ろう」 CAD Labベネッセ+2ベネッセ+2ベネッセ+2
13. ピンホールカメラを作ろう
- 概要：暗箱に小さな穴を開け、逆さまに像が映るピンホールカメラを工作。
- ポイント：穴の大きさ、箱の深さで像の鮮明さや明るさがどう変わるか比較。
- 参考：教育サイト「ピンホールカメラ」 家庭教師ファースト
14. 色素で見る光合成実験
- 概要：葉の色素をクロマトグラフィーで分離し、光合成のしくみを調べる。
- ポイント：葉の種類／時期／光量別に色素の出方を比較し、違いをまとめよう。
- 参考：教育サイト「色素で見る光合成」 CAD Lab+2家庭教師ファースト+2ベネッセ+2
15. CADと3Dプリンターでオリジナル作品制作
- 概要：無料CADソフト（例：Autodesk Fusion）で設計し、自宅またはサービスで3D出力。
- ポイント：設計図とモデルの差異を記録しながら、3Dモデリングの原理を学ぶ。
- 参考：CAD研修所「CADと3Dプリンター」 CAD Lab
✅ 自由研究を成功させるまとめ方のヒント
- テーマ選び：興味・得意分野から選び、「なぜそれを選んだか」を書き出そう。
- 実験計画：「目的」「材料」「方法」「予想」「手順」を整理。
- 記録方法：日付付きで写真や絵、グラフ・表を添えて、視覚的に見やすく。
- 考察を書く：「なぜそうなった？」「他の条件だとどう？」を自分の言葉でまとめる。
- 発表・まとめ：模造紙やレポート用紙に見出し・図・表を使って分かりやすく。写真を大きく貼ると効果的。
🌟 参考リンク一覧（外部）
- ベネッセ「自由研究・工作特集 小学生用テーマ」 マイベスト+10ベネッセ+10ベネッセ+10
- Gakken「学年別 おもしろい自由研究15選」 comotto | 子どもの未来を、もっと。 – NTTドコモ+8学研+8CAD Lab+8
- Honda Kids「1日でできる自由研究テーマ一覧」 ベネッセ+3ホンダ+3ベネッセ+3
- Prizero「低学年におすすめ自由研究15選」
- Gakken「簡単な自由研究20選」
- HugKum「低学年・動画編集・料理など実例集」 HugMug+1HugKum+1
- 専門解説「学年別自由研究テーマ＆書き方」 HugMug+12家庭教師のマスター | 家計にやさしい家庭教師です+12家庭教師ファースト+12
- CAD研修所「高学年テーマ6選」
- 教育サイト「学年別自由研究14選」
✏️ 最後にひとこと
- 深めたいタイプの子は、高学年向けの「色素実験」や「CAD＋3Dプリンター」などがぴったり。
- 短時間・簡単に始めたいなら、低学年向けの実験・工作テーマからスタート。
- 写真やグラフ、絵を使った記録を必ず入れると見栄えも内容も大幅アップ！
夏休みの自由研究は楽しみながら学べるチャンス！ぜひお子さんと一緒に取り組んで、良い思い出と学びを得てくださいね。応援しています💪
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